“对k12在线教育来说，疫情之后应该会有一个比较大的爆发。”清华大学经济管理学院教授、互联网产业研究院院长朱岩说。

2020年2月26日下午，“科技传播助力企业发展”网上路演行动启动，“在线教育”专场为其首场。纷级阅读、火星人俱乐部、三好网等项目负责人进行了在线路演，中关村大河资本、深创投、浙商创投、天堂硅谷等投资机构代表参加路演。

作为嘉宾，朱岩教授参与了项目点评，并作了分享，以下为其主要观点。

k12基础教育和成人职业教育两个领域在线教育，在疫情之后会有巨大的机会。

线上教育从慕课开始，在中国的发展始终不温不火，出现这种状况并非线上教育本身模式不对，而是在于客户群体的认知还不到位。当前的疫情发展加速了家长们对在线教育的认知和认同，起到了培育用户的作用，k12在线教育在疫情之后应该会有一个比较大的爆发。同样的，疫情过后成人职业在线教育会有更多的机会，这个领域目标对象专业性强、支付能力也很强，会造就真正的大市场。

在线教育市场是红海，竞争激烈，考验内功。

疫情虽然为在线教育市场带来更多用户，扩大了市场规模，但也进一步加剧了竞争程度。在线教育的门槛较低，后来者更清楚行业的问题所在，往往拥有更先进的技术。一旦有了核心的技术，企业成长会非常快；而对于市场上的先期企业，转换技术平台的成本相对要高。总得来说，疫情过后在线教育市场会变大，这对每家从业企业都是好事，而企业能不能抓住这个机会，取决于企业自身的核心竞争力和技术先进性。

区块链等新技术可能造就在线教育的新风口。

在线教育的技术革命现在正在酝酿之中，企业能不能抓住技术革命的机会，特别是加速新一代信息技术的应用融合，对企业的发展非常重要。当前k12在线教育最缺的是学生能力的可信评价体系，如果哪个企业能够建立一套公平可信的在线教育认证体系，比如应用好区块链等新技术，可能会在疫情过后的在线教育市场中脱颖而出，造就在线教育的新风口。